【摘 要】
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生态课堂即为充满生命灵气、焕发勃勃生机、自由成长的课堂。目前英语课堂中仍存在着快乐教学的虚化、主体地位的弱化,教学形式的泛化的现象,使课堂价值取向产生偏离,教师自
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生态课堂即为充满生命灵气、焕发勃勃生机、自由成长的课堂。目前英语课堂中仍存在着快乐教学的虚化、主体地位的弱化,教学形式的泛化的现象,使课堂价值取向产生偏离,教师自我魅力迷失,学生知识构建迷惘。突破传统教学的瓶颈,通过从"为教而教"到"无为而教",从"技术课堂"到"生命课堂",从"繁琐复杂"到"大道至简",从"语言之学"到"完整英语"的演变,修复课堂生态,还原教学本真。
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