【摘 要】
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一、案例背景根据新课程标准的要求,教师组织和指导学生,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现课程目标,感受成功的喜悦。教学目标突出了语言运用,在此过程中进行情
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一、案例背景根据新课程标准的要求,教师组织和指导学生,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现课程目标,感受成功的喜悦。教学目标突出了语言运用,在此过程中进行情感和策略调整,以提高语言、思维、交流和合作能力。简言之,即为综合运用语言能力。
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