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本文以“钟美美模仿老师视频下架”事件为例,以微博舆论场的意见领袖为研究对象进行实证研究,在分析群体性事件主体、态度意见表达特征及其影响效果的基础上,认为培养引导正能量网络意见领袖、规范舆论引导力,不仅应从意见领袖入手,提高和增强其媒介素养和大局意识,还应完善相关法律法规,鼓励政府人员发表言论。
网络群体事件中微博意见领袖的实证研究
【摘 要】
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本文以“钟美美模仿老师视频下架”事件为例,以微博舆论场的意见领袖为研究对象进行实证研究,在分析群体性事件主体、态度意见表达特征及其影响效果的基础上,认为培养引导正
【机 构】
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河北传媒学院
【出 处】
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新闻研究导刊
【发表日期】
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2020年22期
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