【摘 要】
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福建省2006年进入高中新课程,在实践过程中,担任高中英语课程的任课教师通过学习《高中英语课程标准》对高中新课程有了初步的了解。他们在教学中取得显著成绩,也遇到许多困
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福建省2006年进入高中新课程,在实践过程中,担任高中英语课程的任课教师通过学习《高中英语课程标准》对高中新课程有了初步的了解。他们在教学中取得显著成绩,也遇到许多困惑和问题。例如,关于学生的综合语言运用能力问题、关于新的学习方式问题、关于教材处理问题以及关于评价问题。应针对这些问题,探讨相应的对策。
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