行政协议诉讼类型的区分、融合与转换

来源 :行政法学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:terrychou
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我国行政协议由单方行政行为的概念出发,经诉讼法突围,最终进入司法实务进而凝结成一般规范.这种历史惯性使得行政协议诉讼规则大规模地承袭单方行政行为的诉讼规则,而我国行政机关无法提起诉讼的传统,则进一步强化了这一套诉讼规则,使得单纯合约性争议的当事人主义诉讼被忽视,造成诉、审、判之间杂糅与错位等诸多问题.要解决这些问题,必须在实体上厘清行政协议与行政行为这两个法律用语的关系,进而按诉讼类型区分、融合及转换适用不同的诉讼规则.
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心理危机防范是学校工作的重要内容,学校常用心理测验来普查学生的心理健康状况,筛查心理危机预警对象,然后对其开展针对性的心理咨询和辅导,以此来做好心理危机预防和干预工作。绘画心理技术以绘画测验的方式将被测者的潜意识态度表现出来,然后通过对绘画的分析和解读来了解被测者的心理状态、人格特征等,绘画测验隐藏了测试目的,防止了被测者自我伪装,可以提高心理健康筛查的准确率。在心理治疗方面,绘画的过程能有效释放绘画者的负性情绪,对谈话治疗有抵触,有心理创伤和情绪障碍的干预对象有显著效果。本研究以学校心理危机的防范为切入
由于在认知和社会交往沟通上存在障碍,自闭症群体很难意识到自己的情绪状态,不能及时表达自己的情绪,更难控制自己的情绪。自闭症群体不能清楚地表达自己的需求,一旦需求不能得到满足,他们开始感到困惑与不知所措,便会用本能的方法即不良情绪来表达自己的需求,长此以往,开始形成情绪问题。出现情绪问题后,自闭症患者无法认识和理解情绪,更不能调整情绪,导致情绪问题越来越严重,问题越来越难以解决,形成恶性循环[1]。
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