新世纪二十年中国散文创作走向

来源 :南方文坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qazmlp159753
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“新世纪文学”转眼已过二十载,它走过了21世纪五分之一的时光.自这个概念被提出以来,它得到了热烈讨论和广泛使用,文学创作与研究由此进入一个不同的场域和历史时期.对此,虽有不少研究成果,也有从两个十年的角度进行思考,但“二十年”的整体感不强①,从二十年的发展进程整体研究散文的更少.“新世纪20年中国散文”至今也成为过去时,与以往相比,它到底发生哪些变化,有何需要调整和改变的,这是值得深思的一个重要问题.
其他文献
(浙江省金华市浦江县前陈中心小学)  摘 要:小学语文教学中,阅读教学占据重要位置,而在小学语文课本中儿童文学占据着较大篇幅。学生通过学习有趣的寓言故事以及朗朗上口的儿童诗歌既可以提高学生学习语文的兴趣,又可以让学生学到有用的语言知识。  关键词:儿童文学;小学语文教学;作用  小学语文教学中必然有很多生词新句需要学生掌握,语言点多、信息量大成为实际教学中的难题,除此之外,小学语文教学还要重视学生
引言rn21世纪以来,中国文学批评的走向十分微妙,也十分诡异,其曲线起伏回环的复杂性是20世纪无可比拟的,因为它所遇到的问题是前所未有的.虽然批评队伍仍然是以高校的“学院
期刊