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该文对知识链节点企业的知识缺口特征进行了分析，并通过分析互动学习过程与知识缺口关联影响，描述了知识链节点企业间的知识缺口弥补过程。基于缺口分析的区域知识状态，受企业的持续性知识积累过程以及知识缺口特征影响，并制约其节点企业互动学习的实现路径。最后，从提升知识持续性积累与自身知识创新增量和知识互动紧密度两个维度出发，探索了企业互动学习路径的演进过程。