预期损伤部位采用FRC框架结构的屈服机制及抗震性能

来源 :西安建筑科技大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwerroo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了对钢筋混凝土(RC)框架结构的地震破坏机制和抗震性能进行控制,将纤维增强混凝土(FRC)用于框架结构的预期损伤部位.采用有限元软件ABAQUS对RC框架结构和预期损伤部位采用FRC的框架结构进行弹塑性时程分析,研究预期损伤部位采用FRC框架结构的地震破坏机制和抗震性能.结果表明,FRC框架结构能够推迟结构柱铰的出现,有助于框架结构形成整体破坏机制;FRC框架有良好的变形能力,对变形控制能力优于RC框架;其塑性耗能能力大于RC框架结构. In order to control the earthquake damage mechanism and seismic performance of reinforced concrete (RC) frame structure, the fiber reinforced concrete (FRC) is applied to the expected damage site of the frame structure.The finite element software ABAQUS is used to analyze the RC frame structure and the expected damage site using FRC Elastoplastic time-history analysis is carried out to study the earthquake damage mechanism and seismic performance of the FRC frame structure at the expected damage location.The results show that the FRC frame structure can delay the appearance of the structural column hinge and contribute to the overall failure mechanism of the frame structure. FRC frame has a good deformation capacity, the deformation control ability is superior to the RC frame; its plastic energy dissipation capacity is greater than the RC frame structure.
其他文献
“书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力,这是一种较好的主观性命题,也是高考试题的保留题型。1书面表达并不神秘学习知识的目的是应用。用所学的外语知识同别人
我国古代伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”其意思就是说,热爱学习,乐于学习比掌握某种知识更有意义。培养学生乐于学习就是要培养学生学习的兴趣。
目的:分析总结新生儿黄疸的临床治疗过程中遇到的问题,为临床新生儿黄疸提供依据。方法本研究选取2012年12月至2013年12月就诊于我院儿科的新生儿黄疸患儿48例。结果所有患儿均