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摘
数字时代“00后”的“身份标签”与德育应对
【摘 要】
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摘 要：数字时代改变人类的生活方式，给“00后”带来诸多成长烦恼，自我中心主义者、孤独社交者、数字原住民、信息茧房定居者成为他们的“身份标签”。为此，学校教育需要引导学生从自我中心主义走向共生主义;鼓励学生学会独处，减少网络社交依赖;将数字原住民培养成数字公民;引导学生打破信息壁垒，培育“信息蜂房”的建构者。 关 键 词数字时代;自我中心;孤独社交;数字原住民;信息茧房 中图分类号G41
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2020年12期
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