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理想的幼儿园不应将儿童禁锢在围墙里，限制儿童的自由，也不应一味地强调所谓的知识学习，过早地剥夺儿童成长的快乐，而应该像苏霍姆林斯基创办的“蓝天下的快乐学校”一样，成为儿童快乐成长的源泉。在那里，儿童可以尽情地观察、幻想、表达、游戏和锻炼，享受他们诗意而充实的童年。
幼儿园：儿童成长的源泉
【摘 要】
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理想的幼儿园不应将儿童禁锢在围墙里，限制儿童的自由，也不应一味地强调所谓的知识学习，过早地剥夺儿童成长的快乐，而应该像苏霍姆林斯基创办的“蓝天下的快乐学校”一样，成为儿童
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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教育导刊(幼儿教育)
【发表日期】
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2009年9期
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