【摘 要】
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<正>一、教学设计分析(一)课程标准根据《义务教育英语课程标准》的划分,小学五六年级的学生应达到二级标准。二级总体目标是这样描述的:对英语有持续的兴趣和爱好。能在图片
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<正>一、教学设计分析(一)课程标准根据《义务教育英语课程标准》的划分,小学五六年级的学生应达到二级标准。二级总体目标是这样描述的:对英语有持续的兴趣和爱好。能在图片的帮助下读懂并讲述简单的故事,能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、乐于了解异国文化。本套教材是以三年级为起点,采用"一课一话题,一课一句型,一课一阅读,一课一活动"的形式编排。集语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识为一体的综合性教材。应
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