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信息化时代知识传播达到了前所未有的高速度.在网络环境下,语言教学工作者需要从教学实践的角度对传统的传播媒介和教学模式进行重新审视,转变观念,转换角色,实现将无序的汉语口语教学资源有序化,用现代信息化手段与传统的语言教学手段进行有机整合.教师要善于利用网络资源来设计学习过程,用网络获取每个学生的学习信息来调控学习过程.