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一、站在时代的高度,从总体上研究把握“三生教育”教材编写的基本定位rn1.国内外对这方面内容日益重视,发展趋势逐渐明显,云南在这个时机进入,意味着进入了教育教学改革及学术研究的时代前沿;
“三生教育”教材编写简介
【摘 要】
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一、站在时代的高度,从总体上研究把握“三生教育”教材编写的基本定位rn1.国内外对这方面内容日益重视,发展趋势逐渐明显,云南在这个时机进入,意味着进入了教育教学改革及学
【机 构】
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云南省教育科学研究院院长
【出 处】
：
课程教材教学研究（中教研究）
【发表日期】
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2009年1期
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