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师范院校汉语言文学专业写作教学，必须紧紧抓住师范教育这一专业的特征，紧密结合中小学作文教学的实际，以培养和造就高素质的中小学语文师资为目标，合理设置训练项目，加大专业写作训练力度，彻底摒弃那种把师范院校写作课变成单纯的“写作理论课”或者“文学讲习课”的倾向，充分体现该学科的“运用性”、“基础性”、“综合性”、“全面性”的特点。