论文部分内容阅读
实体肿瘤研究中段德宇等[5]也发现硫化砷可有效诱导骨肉瘤细胞凋亡.本研究旨在探讨硫化砷对胰腺癌细胞系的体外效应及其机制并与As2O3比较。
硫化砷和三氧化二砷对胰腺癌细胞系体外效应的比较
【摘 要】
：
实体肿瘤研究中段德宇等[5]也发现硫化砷可有效诱导骨肉瘤细胞凋亡.本研究旨在探讨硫化砷对胰腺癌细胞系的体外效应及其机制并与As2O3比较。
【机 构】
：
200032,上海,复旦大学附属中山医院普外科,200032,上海,复旦大学附属中山医院普外科,200032,上海,复旦大学附属中山医院普外科,200032,上海,复旦大学附属中山医院普外科,2000
【出 处】
：
中华实验外科杂志
【发表日期】
：
2006年23期
其他文献
核转录因子-κB(NF-κB)是一种转录因子、调节许多基因的表达.我们通过免疫组织化学检测了53例胃癌及18例正常胃组织中NF-κB的表达及分析其与胃癌生物学行为的关系。
2015年5月29日，麻省理工学院Tonegawa研究小组发表文章称：那些因遗忘而丢失的记忆，可以通过光刺激脑细胞而唤起。研究结果对神经科学领域中的记忆缺失问题也有了新的解释。在实验室内，研究人员已经成功实现将小白鼠的恐惧记忆转化为快乐的记忆，用的工具就是激光。 如果将来此项“光遗传学应用于唤起记忆”技术普及应用，对苦恼于记忆遗忘的学生来说，真是“喜大普奔”的事情，“爸爸妈妈再也不用担心我的学习
在地理教学过程中，教师将实验教学引入地理课堂，能将深奥的地理知识转化为容易接受的内容，同时，培养了学生的观察力、想象力、动手能力和创新能力。通过地理实验这块“沃土”培养学生理论联系实际的观念，强化学生对家乡建设的“参与意识”。笔者以“地球的运动”课堂教学为例，对高中地理实验教学进行分析。 一、画图实验——多方位、多角度画日照图的方法 对地理教学中的地理理论如果直接照本宣科地讲述，学生不仅听不懂