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摘要：当前，国内各高校对新生入学教育中的思想道德教育、安全防范教育、专业素养教育等十分重视，但对在校学生升入高年级的教育，却并未高度重视，造成学生在校期间面临升级时往往出现“迷茫”和“从众”的状态。高校应针对学生实际情况，适时对学生进行“升级教育”，帮助学生合理规划大学生涯。
大学“升级教育”的意义及模式研究
【摘 要】
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摘要：当前，国内各高校对新生入学教育中的思想道德教育、安全防范教育、专业素养教育等十分重视，但对在校学生升入高年级的教育，却并未高度重视，造成学生在校期间面临升级时往往出
【机 构】
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齐鲁师范学院教师教育学院
【出 处】
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高校辅导员
【发表日期】
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2017年1期
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