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近年来媒体大量报道了扶人被讹的事件，但小品“扶不扶”的主人翁郝建传递的正能量感动了成千上万的人。同时也常被我用来作为教学案例进行分析，让学生从中感悟，有效地完成教学任务。
浅谈小品“扶不扶”在初中思品教学中的有效运用
【摘 要】
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近年来媒体大量报道了扶人被讹的事件，但小品“扶不扶”的主人翁郝建传递的正能量感动了成千上万的人。同时也常被我用来作为教学案例进行分析，让学生从中感悟，有效地完成教学任
【机 构】
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重庆市礼嘉中学校
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年3期
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