论跨文化教学中的文化差异

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相对其他科目而言,中国的外语教学发展最快,成效最为显著.外语教学除了能够使学生掌握一门新的语言和交际工具,为今后的学习、工作和生活提供便利之外,还可以通过将语言与文化教学有机结合,增强学生的跨文化意识和跨文化交际能力,培养他们多维、立体的思维方式和宽容、开放的情感态度,从而提高他们的综合素质.这两方面构成外语教学的语言文学目标和社会人文目标.
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