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本文结合我国信息科技教学的特点,深入到教学实践,考察教学中出现的问题和对策,总结出一系列培养学生高级思维能力的有效策略,探索建立对信息科技课堂教学培养高级思维的评价方法。
信息科技课堂中培养学生高级思维能力的实践研究
【摘 要】
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本文结合我国信息科技教学的特点,深入到教学实践,考察教学中出现的问题和对策,总结出一系列培养学生高级思维能力的有效策略,探索建立对信息科技课堂教学培养高级思维的评价
【机 构】
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上海市城市建设工程学校,
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2011年05期
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