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目的 讨论对老年2型糖尿病患者进行健康教育的方法 及观察其效果.方法 对我院2005～2009年期间200例老年2型糖尿病患者随机分组,对照组采用传统教育模式,观察组采用健康教育路径,两组患者在年龄、病程、并发症等方面无统计学差异(P＞0.05).结果 健康教育路径组在患者依从性、掌握相关专业技能知识等方面显著优于传统教育组,护理满意度高于传统组.结论 健康教育路径能显著改善患者的生活质量及心理状态,是治疗老年2型糖尿病的良好辅助手段.