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从2016年开始,北京市第五十中学充分利用各方资源,开发建设"活力知行"研学旅行课程,着力探索校本课程建设的新路径和新领域,使校外的一山一水、一草一木、一事一物、一情一景都成为鲜活的教育资源,学生在行走中寻见、体悟、反思,增强学习的动力。也可以这样说,研学路上有课程,最好的课堂在路上。
行走的力量——“活力知行”研学旅行课程的实践与探索
【摘 要】
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从2016年开始,北京市第五十中学充分利用各方资源,开发建设"活力知行"研学旅行课程,着力探索校本课程建设的新路径和新领域,使校外的一山一水、一草一木、一事一物、一情一景
【机 构】
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北京市第五十中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2020年2期
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