【摘 要】
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当下小学阶段的课程教学工作,教师需要关注小学英语课程对学生核心素养的培养.小学阶段是一个学生步入学习的初步阶段,如果在这个过程中没有养成良好的学习习惯,没有根据学生
【机 构】
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北京师范大学东莞石竹附属学校,广东 东莞
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当下小学阶段的课程教学工作,教师需要关注小学英语课程对学生核心素养的培养.小学阶段是一个学生步入学习的初步阶段,如果在这个过程中没有养成良好的学习习惯,没有根据学生的学习特点,为他们提供最正确的学习方式,那么小学阶段课程的学习将毫无意义.对小学阶段英语课堂教学过程中存在的问题展开深入的分析,通过现代先进的信息技术和教育设备,为他们提供优质的课程教学,帮助小学生在头脑中建立完善的知识体系结构,强化小学生英语学习的读写能力和听写能力,这对小学生英语学习能力的提升有着重要的保障,同时为小学阶段英语课程教学培养学生核心素养奠定了良好的基础.
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