航天员是怎样选拔的等

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学生的自学能力是数学教学的一个重要因素。 因为只有学生有了一定的自学能力,他们才能对问题进行不断地思考与探究,才能形成特定的思维模式,顺利完成学习目标。 同时,苏教版初中数学新课程标准要求,教师在教学过程中应对教学内容与教学方法进行不断地完善与创新,以提高学生的自主学习能力。 在此,笔者就如何提升学生的自主学习能力进行了以下探讨:  一、注重自主学习型教学模式的构建  为了提升学生的自主学习能力,
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随着经济全球化的不断发展,英语作为一门国际性的语言,在国际贸易和文化交流中发挥着越来越重要的作用。然而因为各国的文化意识形态不同,导致国际间交流经常会产生障碍。近年来,为了适应经济全球化和加快我国改革开放的步伐,我国加强了对学生英语的教育力度。新课程强调在初中英语教学中要加强对文化的渗透,以便培养和扩展学生的国际视野,让他们学会用西方的思维来看待英美文化,从而促进国际沟通和交流的顺利进行。因此,在
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初中语文课堂教学中难免会出现很多突发小状况产生,课堂上会产生很多生成性素材,这使课堂教学成为一个动态生成的过程。虽然这些生成性资源具有不确定性、随机性,然而它们却能有效地使课堂教学更鲜活、更人性化。在教学过程中,教师要善用这些生成性资源,找到它们与教学内容的结合点,并结合学生的兴趣点让这些突如其来的“小状况”也发挥出教育的作用。  一、捕捉课堂教学中的小意外  语文课堂教学的过程如果永远都是一成不
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