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对我校学生进行教学质量调查和评议，发现主要存在2方面问题：一是教师的教学方法简单、责任心不强、不注重学习方法的引导；二是学生能听懂教师讲课，但不会做教材、资料上的练习，不会建立解决实际问题的数学模型，对数学缺乏兴趣。这需要教师改进教学方法，因材施教；把传统教学手段与多媒体技术结合起来，提高教学效率和质量。