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积累基本数学活动经验是数学课程的重要学习目标。就“平面图形的面积计算”的教学而言，可以引导学生在面积计算方法的形成中积累抽象的经验，在面积计算方法的发展中积累推理的经验，在面积计算方法的运用中积累应用的经验，逐步提升数学素养。
基本数学活动经验的教育价值与教学策略--以“平面图形的面积计算”的教学为例
【摘 要】
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积累基本数学活动经验是数学课程的重要学习目标。就“平面图形的面积计算”的教学而言，可以引导学生在面积计算方法的形成中积累抽象的经验，在面积计算方法的发展中积累推理的
【机 构】
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海安县明道小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2014年12期
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