论文部分内容阅读
以桂林旅游高等专科学校旅游管理专业实训教师队伍建设实践为例，从派遣教师到对口企业挂职、引进行业精英充实师资队伍、制订科学的教学评价机制三个方面，探讨了高职旅游院校实训师资队伍“走出去、请进来”交互式培养的建设路径问题，得出的结论是：“走出去、请进来”交互式培养办法对于提升旅游管理专业宾训师资的教学水平是切实可行的，而且提升效果显著。