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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第2～4页。教学目标:知识目标:初步理解数对的含义,能在具体情境中用数对表示物体的位置。能力目标:通过确定位置的方法让学生在探索知识的过程中发展空间观念,并增强解决实际问题的能力。
“确定位置”教学实录与评析
【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第2～4页。教学目标:知识目标:初步理解数对的含义,能在具体情境中用数对表示物体的位置。能力目标:通过
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2012年Z1期
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