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在多元文化发展迅速的今天，我国高校公共体育的教学功能也随之变化，我国各高校的公共体育教学模式也亟待创新。在“新体育、新课标”的指引下，高校公共体育教学模式应更新教学理念，实行学生自主的教学方法、多样化的教学手段与考核方式、全程化的课程指导等系列改革,为进一步推动高校公共体育教学改革提供理论与实践的参考。