程序设计基础课教学实践探讨

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以国家精品课、精品资源共享课程序设计基础为背景,介绍课程教学实践中总结的教学思想和方法,提出在教学思想上转变思维,并以程序设计为主引导学生入门,以实例导引程序设计概念,以案例驱动教学过程;在教学内容组织上分解难点,循序渐进增加课程难度;在教学模式上由简入繁、强化实践。
其他文献
1939年10月,人们在维修倾斜的陕西省扶风县法门寺真身宝塔时,挖开了塔下地宫,发现大批金银宝物和佛指舍利.如果这些珍宝当时被哄抢一空,还会有后来"震动中外的考古大发现"吗?
期刊
1997年1月21日~1998年8月27日新疆伽师发生了包含9次6级地震的强震群,震源机制解表明有NE向和NW向两个节面.有观点认为主破裂面为NNW向.本文通过数字地震台阵的余震序列精确定位、震源破裂过程及滑动方向、震群空间分布图像、地震烈度等震线长轴走向和微、宏观震中动态变化方向等多种方法分析后,综合判定9次6级地震的主破裂面走向极可能为北东方向.
计算机公共基础课程是学生素质教育中的重要组成部分。文章基于“卓越工程师教育培养计划”,探讨程序设计基础课程在应用型人才培养方面所做的教学改革与实践,探索在教学中如何