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作文是学生表达情感、论述观点的重要形式，体现了语文工具性的特点，通过小学作文教学，既可以培养学生的书面表达能力，又可以提高学生的情感态度和价值观，实现小学生语文综合素质的全面提高。可是，现在的小学语文作文教学现状很不乐观，一提到作文，教师感到难教，学生感到头痛。随着新课程改革的进一步落实，对于作文教学提出了更明确的要求，挖掘作文教学的难点之处，探究提高作文教学的有效方法，是小学语文教师所关心的重要问题。在小学语文作文教学的过程中，教师要注重培养学生的写作能力，引导学生在写作过程中不断地提升自己，让学生能够