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初中生物学作业需精简优化作业内容,依照课程作业目标,培养学生学科核心素养,发挥生物学科育人功能,实现立德树人的根本任务。
“双减”背景下初中生物学作业设计研究
【摘 要】
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初中生物学作业需精简优化作业内容,依照课程作业目标,培养学生学科核心素养,发挥生物学科育人功能,实现立德树人的根本任务。
【机 构】
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中学生物学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2023年07期
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