职业教育的基本任务,是培养生产第一线的实际劳动者。中等医学教育是培养适应农村需要的实用型人才。
教研强调,语文阅读主导思想应以遵循语文学科的教学规律为前提.就阅读而言,其实质就是培养学生通过书面语言媒介与课文作者进行思想交际,包括情感及价值观等内涵的体认,且这
专升本是专科后的学历教育,也属于继续教育,这一层次与普通本科、专科不同。
今年秋季使用的人教社高中《语文》第一册内容有变化。1.新增课文:毛泽东《采桑子·重阳》、郑愁予《错误》、舒婷《致橡树》;课外背诵诗篇:戴望舒《雨巷》、何其芳《预言》
周仲瑛教授为全国著名中医内科学专家,业医 50余载,尤在内科急难症领域造诣颇高。
在新课改的要求下,教育也在不断改革,小学语文中的情境教学成为新的教学模式之一,这种教学模式应用到小学古诗教学之中,能够帮助小学生理解古诗的含义,提高教学质量和效率,本
初读余映潮老师的《鹤群翔空》实录(载本刊2003.4),不觉眼前一亮,颇觉新奇与激动。但细读几遍下来,便有了一些遗憾:匆忙有余,从容不足。如此,便导致一些该“实”的地方而未能
《新课程标准》提出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境.教师可从兴趣、习惯、教学情境、过程、方法等各方面去