【摘 要】
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学生作文中的毛病,大多不是语法问题,而是逻辑问题,而多由学生不自觉地违背逻辑所至.究其原因,中国人说写中国话,因为有自小形成的深厚而敏锐的语感作基础,一般作文造句从语
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学生作文中的毛病,大多不是语法问题,而是逻辑问题,而多由学生不自觉地违背逻辑所至.究其原因,中国人说写中国话,因为有自小形成的深厚而敏锐的语感作基础,一般作文造句从语法上看都是通顺的.而逻辑毛病就不然了.由于多数学生未经过专门的逻辑训练,在造句作文时,常常不自觉地在概念、判断、推理等方面出现一些逻辑错误.因此,在语文教学中应当加大逻辑训练的力度,这对提高学生的语文素质和写作能力,至关重要.这里诊断语病,归类命名,并试作分析,以示一斑.
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