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本研究充分考虑了移动自媒体教学平台与师范高等专科学校学科教学的契合度,通过设计并实施个性化的人人口语实训方案、高效能的随堂录练课堂练习以及对教与学同步反馈的生生互评,让每一个学生都参与到教、学、评的过程中来,从而构建以每一个学生为中心的自本课堂,提高学生的学习兴趣,促进学生全面发展。
以生为本的师专自本课堂教学策略研究
【摘 要】
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本研究充分考虑了移动自媒体教学平台与师范高等专科学校学科教学的契合度,通过设计并实施个性化的人人口语实训方案、高效能的随堂录练课堂练习以及对教与学同步反馈的生生
【机 构】
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哈尔滨幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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2017年黑龙江省高等职业教育教学改革项目“基于自媒体工具的《幼儿教师口语》‘自本课堂’教学模式应用研究”（课题编号：SJGZY231）的阶段性研究成果
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