【摘 要】
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娃娃家里仿真的材料形象逼真，有炉灶、电磁炉、高压锅、炒菜锅、菜板、刀铲、洗碗盆、榨汁机、饮水机等各种物品。小班幼儿都喜欢进入这个区域，而且他们动手操作的积极性很高，一会儿就能听见“我洗好菜了”“我负责切菜”“那我烧水”“你炒菜吧”等这样的聲音，真是热闹非凡呀！可是，孩子们一会儿取水，一会儿洗菜，一会儿用纸杯倒水，一会儿又用豆浆机榨汁，很容易就会把水洒出来。刚开始我还会提醒他们别把水洒地上了，孩子们
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娃娃家里仿真的材料形象逼真，有炉灶、电磁炉、高压锅、炒菜锅、菜板、刀铲、洗碗盆、榨汁机、饮水机等各种物品。小班幼儿都喜欢进入这个区域，而且他们动手操作的积极性很高，一会儿就能听见“我洗好菜了”“我负责切菜”“那我烧水”“你炒菜吧”等这样的聲音，真是热闹非凡呀！可是，孩子们一会儿取水，一会儿洗菜，一会儿用纸杯倒水，一会儿又用豆浆机榨汁，很容易就会把水洒出来。刚开始我还会提醒他们别把水洒地上了，孩子们会很小心。可是没玩一会儿，磕碰、拥挤时，水又洒了出来。这样，孩子们的袖口、衣服都会湿透，而且活动室也被踩得到处都是脚印。
如果制止孩子们玩水，是否会与真实生活不符？是否会让孩子们觉得游戏受到限制而失去玩的乐趣？玩具是否就真的成了摆设品？如果让孩子们玩水，又怕孩子们因衣服湿透而着凉，孩子们踩到地上的水很容易滑倒，也不安全。真是左右为难呀！我该如何做呢？希望大家给我提点建议。
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