论文部分内容阅读
本文运用文献资料法、实地调查法、专家访谈法,对民族师范院校＂援教顶岗＂教育实习模式进行了研究。探讨了＂援教顶岗＂教育实习模式的内涵、创新性和应用效果。以期为提高民族师范院校教育实习质量、推进民族师范院校教育教学改革和改善民族地区基础教育水平提供借鉴。
民族师范院校“援教顶岗”教育实习模式创新研究——以甘肃民族师范学院为例
【摘 要】
：
本文运用文献资料法、实地调查法、专家访谈法,对民族师范院校＂援教顶岗＂教育实习模式进行了研究。探讨了＂援教顶岗＂教育实习模式的内涵、创新性和应用效果。以期为提高民族师范
【机 构】
：
甘肃民族师范学院
【出 处】
：
四川职业技术学院学报
【发表日期】
：
2010年4期
【基金项目】
：
基金项目：本文系甘肃省教育科学“十一五”规划课题“民族师范院校援教顶岗教育实习模式的探索与研究”（课题编号：GS（2010）GX049）的阶段性成果.
其他文献
我国农村社会养老保险立法工作总体滞后，立法层次低，尚无全国人大统一立法，现有制度规范已基本过时或可操作性不强。为保证农村社会养老保险工作顺利开展，切实保障农民权利，应合理
高职工程造价专业以培养高等技术应用性专门人才为目标,在教育教学中应特别注重技术知识的传授和职业能力的培养。本文根据高等职业教育的特点,对如何培养高职工程造价专业学
近年来研究表明,自我意识情绪影响个体在道德情境下进行道德推理的过程,移情作为内化的道德取向对道德行为选择和道德价值取向有显著的影响,适度体验羞耻、内疚和自豪的个体,