【摘 要】
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近些年,随着科学技术水平的不断提高,多媒体教学也不断的出现在高中课堂上。在新课改的背景下,多媒体与高中数学教学的融合所形成的教学效果得到了教师的认可。但是目前,我国高中
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近些年,随着科学技术水平的不断提高,多媒体教学也不断的出现在高中课堂上。在新课改的背景下,多媒体与高中数学教学的融合所形成的教学效果得到了教师的认可。但是目前,我国高中数学的多媒体教学没有形成体系,要想构建高效数学课堂,就必须推进多媒体与高中数学的有机整合。
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