论文部分内容阅读
对于“如何让语文课堂充满趣味性,并使学生在愉悦的氛围中实现有效学习”这一问题的研究,长期以来都是一线教师非常关注的课题.笔者结合自身教学实际,认为具有“趣味性”的语文课堂应主要从“基于学科特点,体现学生主体,经历真实体验,强调实际应用”等方面加以体现.本文仅从个人思考出发,主要以“课堂重点环节的实施”为主视角谈一些体会.