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摘 要：每一年，随着毕业季的到来，都有一大批的青年教师投入到教育事业中，而作为一名刚进入工作岗位的青年教师，缺乏实践的经验，往往会感到压力很大。当今世界是强者才能生存的地方，而青年教师要想不被这个社会所淘汰，就需要不断进行自我提升，提升自己的道德修养与职业素养，并不断提高自己的工作能力，在不断学习与摸索中不断提升自己，这样，才算与时俱进。那么今天，我就自己多年的经验，来谈谈青年教师如何进行自我提升。
关键词：青年教师；自我提升；措施
青年教师作为当今众多教师中的主流队伍，是否具有一定的自我修养十分重要。学生都是以教师为榜样，向教师进行学习，如果教师做了什么影响不好的事，可以就会因此带坏学生。而我们调查中也发现，学生对青年教师的喜爱往往大于中老年教师群体，所以青年进行自我提升十分有必要且迫在眉睫。
一、青年教师要对自己做出正确的分析
作为一名初入职场的青年教师，首先我们需要的便是能够对自己进行准备的判断与分析，知道自己的长处与不足，而不足之处又表现在哪些方面，然后，我们才需要考虑如何去提升自己，使自己的水平越来越高。这便如同数学课，我们总是要先提出问题，然后再想办法去解决它，青年教师提升自己也是如此。那么下面，我就此提几点建议。
二、青年教师进行自我提升的具体措施
1.严于律己
前面我们已经说过，教师作为学生的引导者，具有很大的作用，学生也会根据教师的言行进行模仿和学习。所以，我们首先便要求教师一定要严于律己，控制自己的言行，不做出一些违背师德的事情。只有教师对自己都严格要求，学生才会对老师产生最真实的尊重。而且不仅如此，我们常说：“己所不欲，勿施于人。”只有我们对自己严格，对自己高要求，才有资格要求别人和我们一样，如果作为教师的都每天迟到旷课，我们怎么还能要求学生节节课来上课呢？所以，教师一定要做到严于律己，这是进行自我提升的关键品质。
2.尊重学生，懂得师生平等
青年教师初入校园，难免觉得自己是老师，高人一等，但这种想法是不可取的。人生来平等，每个人的灵魂都是平等的，师生也是，教师只能作为学生的引导者，在日常的学习与生活中，教师应尊重学生，尊重他们的看法和建议，有时学生的建议恰恰是教师改进自己的好方法好策略。而教师懂得尊重学生，师生可建立一种相互信任的师生关系，也可提高教学质量。
3.提高自我修养，积极进取
一个人只有自己足够好，才能去要求别人也变得和他一样好。教师更是如此，教师教育学生学习和为人处世，人们常常将教师比如成“花园的园丁”，那么教师便一定要提高自我修养。可以多看看一些有哲理的书，多关注时事，或者外出旅游，旅行也可开拓一个人的视野，人的视野开拓了，思想境界自然也会不同。同时，不能因为自己是教师便大意，中国有句古话叫做“活到老，学到老。”这便是说，我们在平常，还是需要不断的学习，提升自己的知识水平，从而做到与时俱进。所以我们一定要有一个积极向上的心态，这也是我们作为教师一个基本的人生态度。
4.认真备课，多多总结
在教学过程中多多钻研课本知识，认真准备教案，细细思索，准备出一份适合自己学生特点的教案，同时课下一定要多多总结，知道自己哪些方面做的好。还有哪些不足，要怎样改正等等，这都是我们需要学习的东西，而其实，我们也可以通过自己的学生进行了解，从而更准确的总结到了自己备课的不足之处。除此之外，还可以参加一些教师研讨会之类的，听听别人的教学方法，说不定还可以从中受益。
5.多和前辈学习，多和同事交流
人们常说：“三人行，必有我师焉。”那么青年教师在提升自己的过程中也应注意这一点。每个人都有自己的长处和短处，我们需要与同事多沟通交流，合作才能获得最大的利益，青年教师相互交流自己的学习经验，可以更好的提升自己。而学校的中老年教师，往往是学校的骨干教师，他们往往教学经验丰富，知识渊博，如果我们可以跟着长辈学习，想必自我提升必然事半功倍。
6.做一个自我规划
听人们常说，要对自己的人生有个规划，才能更好的前行。那么我想，青年教师进行自我提升也是如此。首先，我们需要列举一些我们需要提升的点，然后写上周期，可以从短期到长期慢慢实现。有了规划了之后，我们便有了明确的目标，而后我们便可以跟着自己的规划慢慢提升自己，这样不仅能增强自己的自信心，还能提高提升自己的效率。
三、結语
以上就是我对青年教师如何进行自我提升提出的几点建议，仅供参考。不同环境不同背景下每位青年教师面临的挑战也不同，青年教师需要正确的认识到自己，并且知道自己哪方面需要得到提升，这十分关键。最后，再制定出适合自己的提升方案，这样，便会慢慢进步，越来越好了。
参考文献：
[1]刘玮琳，韩剑众.大学青年教师教学能力自我提升途径浅析[J].科教文汇（上旬刊），2015，（01）：26-27.
[2]郑晓凤，张健.新形势下独立学院青年英语教师的发展与自我提升之路[J].佳木斯教育学院学报，2014，（01）：292.
[3]文彦君.浅议高校青年教师的素质要求与自我提升[J].新西部，2010，（07）：138-139.
关键词：青年教师；自我提升；措施
青年教师作为当今众多教师中的主流队伍，是否具有一定的自我修养十分重要。学生都是以教师为榜样，向教师进行学习，如果教师做了什么影响不好的事，可以就会因此带坏学生。而我们调查中也发现，学生对青年教师的喜爱往往大于中老年教师群体，所以青年进行自我提升十分有必要且迫在眉睫。
一、青年教师要对自己做出正确的分析
作为一名初入职场的青年教师，首先我们需要的便是能够对自己进行准备的判断与分析，知道自己的长处与不足，而不足之处又表现在哪些方面，然后，我们才需要考虑如何去提升自己，使自己的水平越来越高。这便如同数学课，我们总是要先提出问题，然后再想办法去解决它，青年教师提升自己也是如此。那么下面，我就此提几点建议。
二、青年教师进行自我提升的具体措施
1.严于律己
前面我们已经说过，教师作为学生的引导者，具有很大的作用，学生也会根据教师的言行进行模仿和学习。所以，我们首先便要求教师一定要严于律己，控制自己的言行，不做出一些违背师德的事情。只有教师对自己都严格要求，学生才会对老师产生最真实的尊重。而且不仅如此，我们常说：“己所不欲，勿施于人。”只有我们对自己严格，对自己高要求，才有资格要求别人和我们一样，如果作为教师的都每天迟到旷课，我们怎么还能要求学生节节课来上课呢？所以，教师一定要做到严于律己，这是进行自我提升的关键品质。
2.尊重学生，懂得师生平等
青年教师初入校园，难免觉得自己是老师，高人一等，但这种想法是不可取的。人生来平等，每个人的灵魂都是平等的，师生也是，教师只能作为学生的引导者，在日常的学习与生活中，教师应尊重学生，尊重他们的看法和建议，有时学生的建议恰恰是教师改进自己的好方法好策略。而教师懂得尊重学生，师生可建立一种相互信任的师生关系，也可提高教学质量。
3.提高自我修养，积极进取
一个人只有自己足够好，才能去要求别人也变得和他一样好。教师更是如此，教师教育学生学习和为人处世，人们常常将教师比如成“花园的园丁”，那么教师便一定要提高自我修养。可以多看看一些有哲理的书，多关注时事，或者外出旅游，旅行也可开拓一个人的视野，人的视野开拓了，思想境界自然也会不同。同时，不能因为自己是教师便大意，中国有句古话叫做“活到老，学到老。”这便是说，我们在平常，还是需要不断的学习，提升自己的知识水平，从而做到与时俱进。所以我们一定要有一个积极向上的心态，这也是我们作为教师一个基本的人生态度。
4.认真备课，多多总结
在教学过程中多多钻研课本知识，认真准备教案，细细思索，准备出一份适合自己学生特点的教案，同时课下一定要多多总结，知道自己哪些方面做的好。还有哪些不足，要怎样改正等等，这都是我们需要学习的东西，而其实，我们也可以通过自己的学生进行了解，从而更准确的总结到了自己备课的不足之处。除此之外，还可以参加一些教师研讨会之类的，听听别人的教学方法，说不定还可以从中受益。
5.多和前辈学习，多和同事交流
人们常说：“三人行，必有我师焉。”那么青年教师在提升自己的过程中也应注意这一点。每个人都有自己的长处和短处，我们需要与同事多沟通交流，合作才能获得最大的利益，青年教师相互交流自己的学习经验，可以更好的提升自己。而学校的中老年教师，往往是学校的骨干教师，他们往往教学经验丰富，知识渊博，如果我们可以跟着长辈学习，想必自我提升必然事半功倍。
6.做一个自我规划
听人们常说，要对自己的人生有个规划，才能更好的前行。那么我想，青年教师进行自我提升也是如此。首先，我们需要列举一些我们需要提升的点，然后写上周期，可以从短期到长期慢慢实现。有了规划了之后，我们便有了明确的目标，而后我们便可以跟着自己的规划慢慢提升自己，这样不仅能增强自己的自信心，还能提高提升自己的效率。
三、結语
以上就是我对青年教师如何进行自我提升提出的几点建议，仅供参考。不同环境不同背景下每位青年教师面临的挑战也不同，青年教师需要正确的认识到自己，并且知道自己哪方面需要得到提升，这十分关键。最后，再制定出适合自己的提升方案，这样，便会慢慢进步，越来越好了。
参考文献：
[1]刘玮琳，韩剑众.大学青年教师教学能力自我提升途径浅析[J].科教文汇（上旬刊），2015，（01）：26-27.
[2]郑晓凤，张健.新形势下独立学院青年英语教师的发展与自我提升之路[J].佳木斯教育学院学报，2014，（01）：292.
[3]文彦君.浅议高校青年教师的素质要求与自我提升[J].新西部，2010，（07）：138-139.