论文部分内容阅读
为更好的实现应用型人才培养目标,推动地方普通高校向应用技术型本科院校的顺利转型,以微分方程的课堂教学为例,改革传统的重理论和计算、轻实践与应用的大学数学课堂教学模式,对建立以培养学生应用数学能力为重点的新型课堂教学模式进行了探索和研究.
应用技术型高校中微分方程的教学改革研究
【摘 要】
：
为更好的实现应用型人才培养目标,推动地方普通高校向应用技术型本科院校的顺利转型,以微分方程的课堂教学为例,改革传统的重理论和计算、轻实践与应用的大学数学课堂教学模
【机 构】
：
南京理工大学泰州科技学院
【出 处】
：
高师理科学刊
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
以人食管癌EC-109细胞为研究对象,探讨苦瓜多糖组分MCP2对人食管癌EC-109细胞生长的抑制,以及对其形态、结构的影响.采用台盼蓝拒染法测定人食管癌EC-109细胞生长抑制曲线,通
设y（G）是图G的顶点集，P=/V（G）/是图G的顶点数，z（G）是图G的顶点染色数，（G）是图G的厚度，/S/为图G最大团的顶点数．证明了在三种情况：（1）若图G是完全图；（2）/S/=P-1；（3）/S/=P-2下，皆有z（G）≤40（G）＋θ（G）-1．
随着社会发展对毕业生应用能力和综合素质要求的提高，改变传统的教学模式，采用现代化的开放式教学方式已经成为提高教学质量的重要手段。而信息化科学技术建设水平也成为了高校