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医学教育模式的转变,即医学生物模式向医学生物、心理、社会模式的转变,其核心问题就是教材改革和教学内容的改革,而教材和教学内容改革必然牵动教学方法的改革.本人就近年来我校高职<人体结构与功能>的教学进行了探讨.
《人体结构与功能》教学探讨
【摘 要】
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医学教育模式的转变,即医学生物模式向医学生物、心理、社会模式的转变,其核心问题就是教材改革和教学内容的改革,而教材和教学内容改革必然牵动教学方法的改革.本人就近年来
【机 构】
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贵阳市卫生学校
【出 处】
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四川解剖学杂志
【发表日期】
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2004年1期
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