论文部分内容阅读
＂微课程＂作为一种技术支持下的改变教学流程的新兴教学模式,已成为教育技术里最火热的关键词。本文旨在探讨将医学形态学虚拟切片实验教学借助＂微课程＂模式进行改革,实现医学院校形态学实验＂微课程＂网络资源的建设和实施。
医学形态学虚拟实验微课程网络平台建设和实施
【摘 要】
：
＂微课程＂作为一种技术支持下的改变教学流程的新兴教学模式,已成为教育技术里最火热的关键词。本文旨在探讨将医学形态学虚拟切片实验教学借助＂微课程＂模式进行改革,实现医学院校
【机 构】
：
安徽医科大学形态中心实验室
【出 处】
：
四川解剖学杂志
【发表日期】
：
2016年4期
【基金项目】
：
安徽省教育厅教学质量工程（2014jyxm745,2015jyxm709,2015msgzs130）, 安徽医科大学国际教育类教学研究项目（gjjyxm201501）
其他文献
系统解剖学是医学生学习的第一门医学课程,对建立系统的医学知识和思维方式具有重要的作用,而自主学习能力对医学生的未来职业发展具有重大影响,如何在系统解剖学教学中培养
本文先从教学模式、教材内容、课时和学生实践等方面分析了医专院校人体解剖学的教学现状。以学生为主体、加强师生互动的授课方式是目前教学改革研究的重点,互联网的普及正
目的观察和分析ICU内中心静脉导管相关性血流感染病原菌的分布以及耐药性情况。方法回顾性分析我院2010年1月至2015年6月住院期间110例ICU导管相关性血流感染患者使用中心静
目的观察硫酸镁、左旋氨氯地平联合用药治疗妊娠高血压综合征的临床疗效。方法选择我科接收治疗的126例妊高征患者为研究对象,试验组（63例,采用硫酸镁静脉滴注）,对照组（63例,硫
随着社会时代的不断变化,社区急救在发展中早已成为了现代医疗卫生事业的关键构成,其不仅肩负着日常医疗作用,同时在面对突发急诊急救情况时也能够发挥出重要作用。近几年,社
目的探讨前期解剖学课程对后期消化系统疾病整合课程学习的影响。方法选取于2011年开始学习解剖学课程的四川大学长学制临床医学专业学生为研究对象,记录解剖学课程和消化系
通过科学研究训练计划,让大学生参与到具体的科研实践,能有力地培养和提高大学生的科研思维能力和动手能力,以及查阅文献资料和撰写论文的能力。同时,教师与学生,学生与学生
目的探讨2013~2018年成都市部分放射工作人员健康状况。方法选取2013年1月到2018年12月成都市3429例放射科工作人员作为调查对象,记录并比较其健康检查项目异常情况。结果近6
随着中国国际化程度逐年提高,留学生教育已成为高等医学教育的重要组成部分,本文从师资、教材、教学实施及成绩管理4个方面将安徽医科大学6年来的留学生教学经验进行了总结,
探讨头部的体表定位与颅内结构的关联性。方法对5个颅骨外所需的体表定位用红笔标识，将颅骨锯开进行预实验观察研究各项体表定位，然后对30件头部标本按不同的部位要求进行开颅