论文部分内容阅读
儿童是政治哲学中无法回避的群体,然而,儿童的真正价值是经历了一段漫长的历程后才被发现的.政治哲学的发展流变,使得儿童在其中的“地位”也发生相应的改变.从柏拉图到卢梭,体现的是从城邦的儿童、家庭的儿童到独立的儿童的转变,这一转变过程其实也是儿童的被发现过程.这不仅是“自然正确”内涵转变的结果,也是“自然状态”与“公民社会”分化开来的必然发现.