【摘 要】
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高校学术科技社团是大学生深入学习专业理论知识、提升动手实践能力、开展学术研究的自发性群众组织.加强学术科技社团建设、构建学生社团学习共同体是中医药院校培养中医药特色人才的时代要求,也是提升学生社团思政育人实效的现实要求.文章通过分析中医药院校学术科技社团发展现状、存在问题,探究学习共同体的组织特性及与学术科技社团的融合机制.中医药院校可从整体一致性、成员组织性、系统开放性、行为主体性四个维度,协同推进学术科技社团学习共同体价值意蕴的有效实践.
【机 构】
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浙江中医药大学 浙江杭州 310053
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高校学术科技社团是大学生深入学习专业理论知识、提升动手实践能力、开展学术研究的自发性群众组织.加强学术科技社团建设、构建学生社团学习共同体是中医药院校培养中医药特色人才的时代要求,也是提升学生社团思政育人实效的现实要求.文章通过分析中医药院校学术科技社团发展现状、存在问题,探究学习共同体的组织特性及与学术科技社团的融合机制.中医药院校可从整体一致性、成员组织性、系统开放性、行为主体性四个维度,协同推进学术科技社团学习共同体价值意蕴的有效实践.
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