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通过问卷调查法,对大连工业大学四个年级1724名本科生在课外阅读态度、状态、目的以及阅读环境、设备选择等方面进行统计和分析。针对影响课外阅读和改善阅读习惯的主要因素,提出了高校图书馆必须站在校园阅读文化建设的高度,整合校内资源,联合相关部门开展阅读推广工作;在阅读推广机构建设、制度建设和平台建设等7个方面提出了应对之策。