【摘 要】
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在中学历史课堂教学中,多媒体集文字、图形、图象、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力,可以激发学生学习兴趣,引起注意;可以更加形象直观
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在中学历史课堂教学中,多媒体集文字、图形、图象、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力,可以激发学生学习兴趣,引起注意;可以更加形象直观的再现历史,便于学生理解和掌握;可以及时反馈教学信息,突出重点,解决难点,增大课堂教学容量,提高教与学的效率,使教学效果达到最佳.
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