【摘 要】
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This paper is a tentative application of the foreign pedagogical theories into the evaluation of the Chinese mainstream college English textbook Viewing, Listen
【机 构】
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College of Foreign Languages
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This paper is a tentative application of the foreign pedagogical theories into the evaluation of the Chinese mainstream college English textbook Viewing, Listening and Speaking (New Horizon College English, 2nd edition). Targeting the present imper-fection, the paper also proposes respective suggestions for the further improvement of the coursebook.
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