【摘 要】
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高宽课程以帮助幼儿学会主动学习为价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,其教育哲学的核心在于促进幼儿主动参与式学习。幼儿园墙面环境作为一种隐性课程,对儿童的发展起
【机 构】
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江苏省如皋市经济技术开发区第三实验幼儿园
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高宽课程以帮助幼儿学会主动学习为价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,其教育哲学的核心在于促进幼儿主动参与式学习。幼儿园墙面环境作为一种隐性课程,对儿童的发展起着"润物无声"的支持作用,如何创设墙面环境,为幼儿提供主动学习的支持环境,根据大班幼儿的行为特点,我园尝试践行高宽课程理念,通过计划、工作、回顾三个环节进行幼儿园主题墙面的创设。
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