论文部分内容阅读
班主任要善于从学生存在的倾向性问题入手，有针对性地设计主题班会，把握好主题班会课的每一个环节，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，并且要对学生进行有效的“跟踪教育”，才能取得较好的教育效果。
浅谈怎样上好主题班会课
【摘 要】
：
班主任要善于从学生存在的倾向性问题入手，有针对性地设计主题班会，把握好主题班会课的每一个环节，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，并且要对学生进行有效的“跟踪教育”
【机 构】
：
四川省泸州市泸县福集镇中心小学校
【出 处】
：
新课程学习：上
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
“班级文化氛围”是指笼罩在班级整体环境中，体现班级所推崇的特定传统、习惯及行为方式的精神格调。班级文化氛围的营造对班级文化建设具有十分重要的意义。主要探讨大学班级
小学数学可以说是学生以后学习生活的基础必备课程,只有把小学数学的基础打好,以后在学习其他的课程当中才会使复杂的问题迎刃而解,所以说,小学数学就是通往高峰的一块垫脚石
在新课程改革中，《义务教育英语课程标准》明确提出应当提倡学生自主学习体验，应当关注学生的学习感受，应当倡导“任务型”教学。通过任务型教学在初中英语课堂中的应用，可以提高
语文应该属于美学的范畴,语文内容丰富多彩、生机勃勃,然而在教学中,课堂上往往出现学生打不起精神,课堂气氛死沉的情况。怎么让语文教学充满活力,是语文教师应该考虑的问题
新课程传导提升学生的科学素养，要以科学探究为核心进行教与学。在课堂教学过程中，教师如何引导学生建构问题系统，学生如何在解决问题的过程中养成良好的思维品质，是教师与学生有