液相还原法制备MoS2纳米杆

来源 :机械工程材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangqiuli8609
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在低温条件下,以十二烷基苯磺酸钠(SDBS)和聚乙二醇(PEG)为表面活性剂,采用液相还原法制备了MoS2纳米杆,用XRD、EDS、IR和TEM等方法对产物进行了表征;并对MoS2纳米杆的反应机理、生长机制以及表面活性剂的形貌调控作用进行了分析。结果表明:制备的MoS2纳米杆形貌均匀规则,直径约30 nm,长度约400 nm,而且表面被PEG和SDBS所修饰;提出了基于SDBS和PEG复配作用的基体包覆-模板定向的生长模型。
其他文献
文章通过对辽宁省彰武县400家农户"新农保"的问卷调查的分析,揭示出经济欠发达地区"新农保"保障水平低下的问题。通过对提高"新农保"待遇水平的几个路径选择的分析、比较,提
国家认同是维系多民族统一国家存在与发展的重要纽带。从国家政治、经济、宗教、民族意识以及双语教育等维度探讨制约少数民族公民国家认同的诸因素;从推进区域经济平衡发展,
对325g/L苯醚甲环唑·嘧菌酯悬浮剂的助剂进行筛选,采用正交设计法,确定最佳配方为苯醚甲环唑11.3%、嘧菌酯17.8%、SD-811 1.0%、SD-206 1.0%、乙二醇4.0%、黄原胶0.2%、硅酸
BP神经网络具有极强的非线性处理、自组织、自适应学习及容错抗噪能力,越来越多的研究人员将其应用于橡胶配方设计及性能预测。本课题重点研究预测橡胶配方性能的BP神经网络的
小学是教育初级阶段,在素质教育改革不断深化的背景下,新时期对于小学语文教学提出了更高的要求。传统小学语文教学中,由于教学理念和教学方法陈旧,教师采用填鸭式教学方法,
通过对思想品德课新旧教材的比较研究可知,新教材在许多方面都优于旧教材。新教材的理念不再是教师本位、知识本位、接受本位,而是学生本位、生活本位、探究本位;新教材的地
本研究调查了239名高三学生的英语学习元认知策略的使用情况,然后对部分学生进行了元认知策略培训。结果发现:高中学生的英语学习元认知策略水平不高;他们的元认知策略水平与
<正>希腊神话诞生于原始时代,流传数千年,具有永久的魅力。人们,尤其是巫祝、瞽师或乐工的口耳相传,对保存古代神话起很大的作用。然而,古代的文学家们起的作用更大。可以说,
完善法官业绩考核评价机制,应坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,坚持质量效率优先,坚持素质与业绩适应、力量与任务相匹配,坚持因地制宜、区别对待。$$党的十八大以来,在以习近
报纸
目的探讨芪苈强心胶囊联合比索洛尔治疗慢性心力衰竭患者的临床效果。方法选取黄科大医学院附属瑞康医院2010年6月至2015年6月收治的80例慢性心力衰竭患者为研究对象,将其随